Методическое объединение учителей гуманитарно-филологического цикла
 |
 |
 |
 |
 |
 |
| Дремова Марина Ивановна | Степовая Ольга Юрьевна | |
 |
 |
 |
| Печурина Ирина Александровна | Шишина Елена Юрьевна | Сидоренко Мария Владимировна |
 |
 |
|
| Гринева Анастасия Сергеевна | Ромакина Софья Александровна |
Цели, задачи, методическая проблема школьного методического объединения на 2020-2021 учебный год:
Методическая тема:
«Личностно – ориентированное обучение как средство развития личности ученика».
Цель:
Формирование профессиональной компетентности педагога через освоение современных образовательных технологий и системно – деятельностного подхода в обучении
Задачи на 2020-2021 учебный год:
- обеспечение роста профессиональной компетенции учителей гуманитарного цикла;
- усиление воспитывающей цели урока;
- создание оптимальных условий для выявления, развития и реализации потенциальных способностей одаренных и высокомотивированных обучающихся;
- обобщение и распространение положительного педагогического опыта учителей ШМО;
- совершенствование работы учителей с разными категориями обучающихся на основе личностно-ориентированного подхода;
- организация исследовательской и проектной деятельности учащихся (индивидуальной и коллективной);
- использование ИКТ на уроках для повышения их эффективности;
- организация системной подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку, истории, обществознанию;
- внедрение новых образовательных технологий в педагогическую деятельность учителя с целью повышения творческого потенциала обучающихся.
Ожидаемые результаты работы:
- Рост профессионального мастерства учителя.
- Повышение результатов качества знания по предметам.
- Повышение мотивации учебной деятельности.
- Повышение результатов участия в олимпиадах и конкурсах как учеников, так и педагогов.
- Повышения организации социальных проектов в селе и школе
- Личностное развитие обучающихся на ступени основного и общего среднего образования.
План работы ШМО гуманитарно-филологического цикла на 2020 – 2021 уч. год
Исследовательская работа по лингвистике "Учитесь говорит правильно"
Анализ концепции преподавания русского языка и литературы в РФ